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这样的蔬菜、水果还能吃吗？[原创] |
| 作者:若茶 日期:2007-6-24 21:42:00 |
   近些天，班级里展示了许多孩子们带来的红色水果和蔬菜，随着时间的增加，这些水果和蔬菜开始有一些变化了，有的变软了，有的长出了霉斑。针对这一种现象，我抓住机会让孩子们以“坏了的水果和蔬菜还能吃吗？”为主题展开了一场辩论赛。 我首先让孩子们近距离观察这些坏掉的蔬菜和水果，从外形、颜色到手感、味道，然后再请大家广泛发表自己的想法。根据孩子们的不同观点，我把他们分成了正方和反方。
正方观点：这样的水果和蔬菜还可以吃。（5人）
反方观点：这样的水果和蔬菜不能吃。 （12人） 观点确定后，我把正方和反方分成两队再一次观察了坏掉的水果和蔬菜，然后两队队员开始面对面发表自己的见解。现场气氛紧张、热烈，大家的发言很积极，并且有理有据，队员们针锋相对的言论几次让我这个裁判员不得不叫暂停，场面极其火爆，有的队员干脆用手捂住了耳朵，不过孩子们的表现真得让我对他们刮目相看。
经过一段时间的辩论，我们总结出了以下的结论：
正方的理论是——坏了的水果和蔬菜孩子可以吃的，因为可以削掉坏了的地方，不能浪费。
反方的理论是——坏了的水果和蔬菜不能吃了，因为上面长毛了，有细菌了，吃了会拉肚子的。
孩子们的精彩辩论让我惊喜，不管他们的观点是对，是错，他们都进行了思考，都敢于说出自己的想法，这些是最重要的，也是老师最希望看到的，真为我的孩子们感到骄傲！
若茶 2007年6月23日
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Re:这样的蔬菜、水果还能吃吗？[原创] |
| 作者:好运当头 日期:2007-7-4 12:09:00 |
 能够在生活中发现并加以利用，适时、适机、适度地进行活动，生动有趣。孩子们容易理解、接受，积极参与其乐融融。虹有心了！ |
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Re:这样的蔬菜、水果还能吃吗？[原创] |
| 作者:sister007 日期:2007-7-4 15:14:00 |
  谢谢你的褒奖，孩子们喜欢就是最好的。 |
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Re:这样的蔬菜、水果还能吃吗？[原创] |
| 作者:四宝山中心园 日期:2007-9-27 8:48:00 |
| 通过辨论的方式让孩子在观察中获得知识,我很欣赏这种教学模式. |
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