山东幼教博客

怎样教育爱哭内向的幼儿

   【怎样对待性格内向的幼儿】

    在工作中，我们会发现每一届，总会那么几位幼儿，性格内向，不太爱活动、爱说话。他们往往喜欢一个人独处，给人以不太活泼、自信和大胆的印象。怎样教育他们才能有利于身心健康发展呢？
    首先，需要明确的是：没有必要一定要改正孩子的性格。不同性格的孩子都应当受到尊重和关心。注意发现他们的爱好和兴趣，帮助他们在自己感兴趣、有益于身心健康的活动中得到发展。教师在活动中，要给与更多的关注，提供他们与其他幼儿交往与合作的机会，让他们在与其他幼儿的交往活动中，不断提高自己的能力、信心。
    教师多亲近这样的孩子，像母亲一样给孩子更多的爱抚。这样，孩子就会因感到老师很喜欢他（她），而逐渐变得自信、大方起来。

    【怎样对待经常好哭的幼儿】

    在工作中，我们会发现班上总有那么几位幼儿特别爱哭，特别是小班孩子，哭起来没完没了，老师要照顾那么多孩子的吃喝拉撒、睡眠、教学、游戏等活动。说实话，有时真感到筋疲力竭、烦不胜烦的。但不论怎样也得耐住性子，寻找解决的办法。
    卢梭对待幼儿的哭，提出了两种方法：一是拿一个好看的吸引人的东西去分散他的心，使他们忘记了哭。“但更重要的是：不要使孩子发现你们是在有意分他们的心；要让他们在玩的时候不要以为你们在注意他；另一个办法是任他怎样哭，你不去理他。谁也不喜欢做白费力气的事情，就连孩子也是这样。”
    作为十八世纪法国的思想家，卢梭提出的两种对待孩子哭的方法，虽然不尽完善，但仍有相当合理之处。特别是第一种，对于教育幼儿来说，往往非常有笑。对第二种，因现在大都是独生子女，家长往往舍不得那么做，要是看到老师那么做会误以为老师不负责任。这也是导致现在许多的孩子越来越任性的重要原因。
    建议对好哭的孩子可采取一下措施：
    1、首先想办法稳定他的情绪，使他冷静下来。
    2、用新鲜有趣的玩具吸引他们的注意力。
    3、老师和其他幼儿开展生动有趣的游戏吸引他。
    4、给他一项他平常特喜欢干的事情，让他去完成这项任务。
    5、让和他熟悉又喜欢的小伙伴，现陪着他一起活动游戏。
    6、适当不理他，使他感到哭不是解决问题的办法。只有不爱哭的孩子才能得到老师和朋友的欢迎。