山东幼教博客

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表扬的力量[2008-6-9 17:01:00 | By: 可爱宝贝组合]

良良是我们班一名性格内向的小朋友。他不愿与小朋友交往，什么都不愿意和老师说，不敢表现自己。每次妈妈来送他上幼儿园，他都会在门口纠缠上老半天，才肯进教师，然后自己找一个偏僻的位置坐下。一天，美术老师来选拔参加庆“六一”绘画比赛的参赛队员，良良画得大方，富有想象力，从30人中脱颖而出，被选上了。良良虽然并没有表现出特别的高兴，但他的画却出乎我的意料，每次老师指导的作品，他都画得有模有样。我看后都会表扬他，我还抓住这个机会在全班小朋友面前表扬他，孩子们给予他阵阵鼓励的掌声和崇拜的眼神，开始良良有些不好意思，我又适时鼓励“画的这么好，给大家介绍一下”，鼓励孩子克服胆怯的心理，大胆在同伴面前表现自己。老师的表扬给了良良力量，小朋友的掌声给了良良肯定，成功的体验渐渐的增强了良良的自信，他开始和小朋友交往，还常常向小朋友炫耀自己画画的本领。

幼儿不愿与人交往，不敢大胆表现自己，这是缺乏自信心的表现。在实际工作中，我们深深领悟到：表扬的力量是无穷的，能让幼儿充满自信。 因此，我们要用目光来交流情感，用微笑来缩短距离，用掌声来传递信任；我们要试着用亲切的微笑驱散孩子的自卑，用信任的目光消除孩子的胆怯，用慈爱的抚摸鼓励孩子的进步；我们应多给予幼儿正面鼓励和表扬。每一个孩子都有自己的长处，要从善于寻找出幼儿的闪光点，及时给予表扬和鼓励，让孩子在老师的信任和认可下，看到自己的点滴进步，相信自己，增强信心。

 

 

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