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老师，我的心都笑起来了[2008-6-9 17:04:00 | By:
可爱宝贝组合]
幼儿阶段是兴趣产生和发展的关键时期，我们要善于发现幼儿的兴趣，用敏锐的眼光洞察一切，去发现他的兴趣所在，有意识地与之沟通。《纲要》中也指出要善于发现幼儿感兴趣的事物，只有这样教师与孩子之间才能互相亲近，彼此之间的情感才会相互共鸣，真正做到与幼儿心心沟通，让孩子洋溢热情。
记得一次上音乐课，我和小朋友一起学唱《春天在哪里》。我教唱第三段“春天在小朋友的眼睛里，看见红的花，看见绿的草，还有那会唱歌的小黄鹂”时，让小朋友边唱边拍节奏，并启发幼儿要带着高兴劲笑起来拍，体会歌曲中小朋友寻找春天的快乐意境。音乐结束后，平日里不爱说话的、性格内向的涵涵把手举的高高的，我示意她站起来，只见她兴奋的说了一句：“老师，我的心都笑起来了。”话音刚落，我的心沸腾了，感动了，孩子的话让我就就不能平静，难道这就是共鸣，心灵相通。我了解到涵涵特别喜欢音乐，于是我就让她参加了打击乐节目，果然不出我所料，涵涵找到了自己的自信，变得开朗了，活泼了。
兴趣是最好的切入点，能与幼儿心灵相通，让孩子洋溢热情。每个幼儿的心里都洋溢着热情，性格内向的孩子也一样，我们教师应善于捕捉幼儿的兴趣之光，做有心人，与幼儿真正做到心心相通。
