山东幼教博客

“Time-Out”是英语中的一个词汇，本来用于体育比赛中，表示“暂停”。在许多美国家庭，这已经成了父母用来“惩罚”犯错孩子的方法，翻译成汉语就是“计时隔离”。

　　在美国，不管在幼儿园还是家里，“计时隔离”对孩子都非常有威慑力。当然，这与美国的社会文化环境有很大关系。美国法律规定，孩子必须随时有成人陪伴或看护，幼儿园还明文规定：老师的职责包括给予孩子充分的关注，不能凭老师的意愿随便遏制孩子的要求。在这样的环境中，孩子很少会感到被冷落或孤立无援。所以，一旦被隔离，被冷落，就自然会对孩子产生一种强大的威慑力。“计时隔离”还使孩子感到自己与别的孩子有差别了。孩子对这一点其实非常敏感。 

有位美国母亲及她的两个孩子驱车外出。一开始母亲只忙着和6岁的大孩子交谈。一会儿，3岁的小孩子就开始在座位上故意发出响声，甚至还用脚尖踢前面的东西。母亲明白了，她立即向小儿子道歉，并马上改变谈话题目，两个孩子很快都开心起来。“计时隔离”之所以这样奏效，是因为这种做法与孩子平时所受到的待遇有着极大的反差，所以才能在心理上给以极大的震动。

让犯错的孩子与别的孩子分开，可以让他自己反思自己的行为，而且又不会再去影响别的孩子。这成了许多美国父母、教师制胜犯错孩子的不二法宝。当然，有一点是要注意的：这种“计时”有时间限定，是“暂时”的，时间过长，就可能不利于孩子的心理健康。