新学期开始了，本年度在各级领导的指导下,强化学习，提高科研能力，开展素质教育，开展教育研究，主要做好两件大事：一是省、市两课题在日常教学中紧紧围绕“家园”问题开展研究工作，二是所有老师积极参与园本活动中来，在幼儿园的教育文集里留下你的足迹见证你的成长。在做这两件事时注意依据规程、重视过程、注重问题研究、强化细节管理、做好资料整合、杜绝抄袭。（徐杰主任在四人教育日志里发现同一文章为例）具体安排是这样：

一、关于课题（课题组、教研组）

1、教研组长参考全年的研究计划制定本组研究计划（侯、张、李老师）

2、课题计划：两个课题5个组，依据所承担的课题、确定课题在本学期研究的方向、与本组人员共同完成你所在组的教育研究计划。没承担课题的老师如果在做着某方面研究请和科室沟通，科室会给你准备档案盒，或协助你的工作

二、关于幼儿园园本研究

1、三八前后组织“爬泰山，创童谣”活动：关注泰山文化，做好泰山文章，可把日常教学中幼儿学换的儿歌童谣收集整理或每个创编与泰山有关的儿歌或童谣作为初选，这将是我们园文化的一部分，希望里面有你的足迹。（强调一点杜绝抄袭。电子稿3月10收起）

2、教育叙事文集：要求必须是原创、电子稿、教育叙事或个案跟踪也可以是你发表过的作品等。（4月1号）

3、“儿童画册”班级搜集整理幼儿画册，形式不限，选教材中延伸出的或生成的创新部分，尤其是孩子们的原创。四月15号完成初稿，专家审核

4、加强学习和进修，依据幼儿园实际另定（走出去或请进来）

5、下半年将开展成果展示。

说几句心里话：我这个人比较感性，经常被大家感动，但又不会表达，在和大家朝夕相处中我知道大家做的很多，经验很多，但保留下来的却少，我总想把这些宝贵的精华收集起来，这是我们工作的见证也是大家自己职业生涯的一本真经，我想通过教育研究这个窗口和大家一起做点事，不知道大家是否主持我的想法。我个人理解：研究是个窗，教研室就是一个筐，窗里要有光，光照那个筐，要筐做什么？要筐装什么？我想装孩子、装家长、装下我们工作的酸甜苦辣，装下我们的经验和教训，这就是我们的工作，为提高教育质量，及时发现问题，教科研室收集大家的意见和建议，（形式多样，可以发邮箱，可以匿名回我帖子、也可以纸条，我整理汇总一起上交“园办”）为我们的教育教学提供第一手反馈资料，我不嫌麻烦，愿意做这事，欢迎大家进言。我最后说一句话：用我们的笔把日常教学中遇到的问题记录下来，并通过班级教育教学活动来探讨解决掉它的方法途径，再通过收集整合资料，找出我们的成功和不足，让我们一起努力，在专家的亲自指导下共同完成今年的教育研究工作，以迎接新园的到来。

补充： 

1、教务处等待大家急需的教学材料去购买，有何需求请尽快反馈信息

2、表格有教研室送到班级

                                                             2008年2月19（农历13）