年后的2月已经结束，忙忙碌碌后回头做简单的回顾记下这些琐碎的小事：

一、教育研究

1、       关注了省、市、区关于素质教育的新闻动态并完成开学后的准备工作：教师研究用笔墨纸张、儿童画册材料、教育研究所用各表格

2、           召开了教师会议，结合市、区计划传达2008年工作思路、并讨论后做取舍，确定本园研究目标和本学期主要活动。

3、           与级部组长研讨，完成了小中大三个教研组的计划，确立了落实素质教育中培养孩子动手能力具体措施和方案：

（1）确立小班以折纸为重点的园本研究

（2）确立中班的以绘画与讲述为重点的园本研究

（3）确立大班以手工制作的为重点的园本研究：布贴、毛线贴画、挂饰等

4、           在研究和讨论的基础上对山东省教材做了适当了调整和和个别的置换。以增强教材的实用性和教育的连续性。

5、           确定了每班3-5个孩子为跟踪研究对象，发放表格填写被跟踪孩子的行为表现和变化过程。

6、           制定了“儿歌童谣创编活动”的研究方案，促进教师专业成长。

7、   29号28号两天进班授课，写观察记录、思考、写博反思小结等

8、 省市两课题正在讨论中

二、新闻报道：

1、           结合日常教学制定了三八爬山活动方案并报道

2、           制定并发布“儿歌童谣创编活动”的研究方案，促进教师专业成长。

3、           与泰山教育杂志商讨了关于幼教园地的投稿事宜，明确今后稿件的注意事项

三、教师培训

1、个别辅导：教师个人博客的建立及使用（四人）

2、参加在先研讨。

3、了解生命化研究、叙事教育

4、关注了儿童文学中儿歌童谣部分理论。