余小兰

    第三次上课，程序还是和第二次差不多，刘老师先重述对我们的几个作业：

1，每周写听课感想；

2，定期往自己的博客推荐某一主题的文章；

3，了解各自所在学科的较著名的教育家的自转，研究方向等；

4，确定一个自己准备研究的方向。然后，就让我们汇报读书的情况。在这次课中，我体会比较深的就是刘老师给我们讲的有关做研究的三点意见。

    一，要多写读书笔记。刘老师说：“读完一本书，你要知道它讲了什么东西，你赞同里面哪些观点，又反对哪些观点，这些都可以写下来。即使你现在还没找到你要研究的主题，经过这样的训练，你也会很快找到你感兴趣的方向。”我近来读书也有写一些读书笔记，因为我觉得能把自己想的东西写出来挺好的，至少可以增强自己的表达能力。现在刘老师的意见更坚定了我以后多读书，多写读书笔记的决心。

    二，做研究时一般可分三步走：

（1）了解别人研究了什么；

（2）评价别人研究得怎样；

（3）我有话要说。但若把第三步放在开始，即把自己的观点先说出来，然后在陈述自己的观点中穿插引用别人已研究的成果及对其的评价，这样就不失为一篇原创了。刘老师谈到这点意见，不仅是想让我们了解做研究的步骤，还希望我们做研究时要有一种批判意识，会评价别人的研究成果。同时也不要把写一篇原创想得太难。

    三，当你做研究时看了太多相关的资料，感觉自己迷失在别人的观点中，没有自己的观点了，怎么办呢？刘老师对我们说：“此时，你们可以将你们所看资料中的观点分为正方和反方两类。然后看自己是站在哪一边的，自然而然你就知道自己的观点是什么了。”

    其实，第二点中怎样写原创的意见和第三点意见，刘老师是在回答碧莹同学提出的问题给我们谈到的。记得当时碧莹同学刚问完，我也感到很疑惑，但经刘老师一点，我豁然开朗：原来这样写就是一篇原创了。将资料分类就可以找到自己的观点了。

   听了这次课，我对做研究又有了进一步的认识。