“小汽车，去旅行；

先刷轮子再启程；

    今天音乐活动的内容是孩子们首次接触的欣赏活动。音乐欣赏作为幼儿园音乐活动的一种形式，对孩子们感受音乐、理解音乐、听辨节奏与变化等音乐素质的培养有非常重要的作用。

    活动的主题是《大象与小鸟》，老师精心挑选了两段不同的音乐作为孩子们欣赏的内容。音乐欣赏活动有一定的难度，特别是对音乐能力较欠缺的小班孩子来说，音乐欣赏就更难了。因此，活动中，老师将音乐贯穿于故事情境中，这样的情境可以帮助孩子更好的听辨、感受音乐。

    音乐欣赏活动的核心是——赏，因此，活动中通过反复的欣赏音乐的不同乐段，带领孩子们感受音乐所传达的不同的意境，从而完成对音乐的解读与感受。在今天的音乐欣赏活动中，老师还带领孩子们通过用肢体语汇（动作）来表现大象和小鸟，进一步感受音乐、理解作品。

小二班家长的第一块“美玉”新鲜出炉了。以下是嘉嘉妈妈在看到孩子的变化后，有感而发的一些心得，与大家分享。（同时希望更多的家长投稿）

放心与放手

    开学的第一个主题活动《献给妈妈的歌》即将接近尾声，孩子们在此主题中尝试了很多新鲜的活动，体验了更多的快乐。

    在今天的美术活动中，孩子们又尝试了一种新的美术形式——滚珠画。一粒粒小小的珠子怎么能和画联系起来呢？请看以下的现场回放吧！（我们能够亲身经历孩子的创作过程，真的是很幸福，家长们是不是很羡慕哟！）

孩子们正在认真地进行“创作”呢！

瞧，妈妈们“穿”上我们设计的裙子，是不是更漂亮了呀！

“好大一棵树，绿色的祝福”

（今天在这里抛砖引玉，希望通过我的随笔、感悟等文章，引发家长们的热情与共鸣，希望您积极地投稿、抒发自己在育儿道路上的心得与体会。）

      今天的美术活动是折纸《郁金香》，孩子们对折纸活动非常感兴趣，但由于受年龄、能力的限制，他们的折纸过程是非常“辛苦”的。好在正是因为对孩子这些水平、能力的了解，我们在美工区中提前投放了相关的折纸步骤图、教师的范例等，将折纸活动的难点步骤进行了前置；活动中，教师带领幼儿一步一步地进行折叠，并在孩子折纸过程中进行适时的指导与帮助，使得所有孩子都能够比较顺利、成功的完成。
    作为一所艺术幼儿园，我们在注重孩子对美的表现、表达的同时，更注重对孩子美的感受与熏陶，因此，在孩子们完成作品后，教师对孩子的作品进行了后期的包装与修饰，以求通过潜移默化的影响与熏陶，帮助孩子形成对美好事物的感受与仿照。

亲爱的小二班的妈妈们：

       感谢您能在三八节这天抽时间来园参加我们的教育活动，对您对孩子活动的关注与重视表示衷心的感谢和敬意！

      在孩子成长的背后，是您们付出的心血与汗水；在孩子进步的背后，是您们高度的关注与努力。在此，我们小二班的全体保教人员对您们对我们工作长期以来的支持与配合、理解与合作表示衷心的感谢，同时也希望您们能一如既往的对我们今后的工作的支持！

     当然，孩子的成长与进步，还有您家庭中每一位成员的关心与努力，在此，我们也委托您们向他们表示我们的感谢与敬意！

    在三八节这天，为了让孩子们感受妈妈的辛苦与不易，学会感恩与表达，我们精心设计、安排了一个综合活动《肚子里的故事》。并提前向妈妈们说明了活动的目的与事项、提前找到个别的妈妈录制了对孩子们的期望与祝愿。

    活动当天，妈妈们早早的来带到幼儿园。活动中，教师从四大环节：肚子里的故事、妈妈长啥样、妈妈的特殊本领、最想对妈妈说的一句话及妈妈对宝宝的祝福，带领孩子在视频中、在讨论中、在介绍中、在表达中，感受妈妈对自己成长付出的艰辛，学会感恩。在孩子们向妈妈说出那一句句发自肺腑的话是，好些妈妈的眼眶红了、眼睛湿润了，从妈妈们的表情、眼神中，我也能明显地俄感到妈妈们对自己孩子成长的喜悦与感动。活动的最后，孩子们亲手为妈妈送上了一张“优秀好妈妈的表扬卡”并未妈妈倒了杯水。

    在接下来的延伸活动中，我们请孩子来当“妈妈”照顾自己的“宝宝”（一枚熟鸡蛋），要求孩子们根据自己的意愿将“宝宝”放在自己身上的任何一个地方，“宝宝”将跟着“妈妈”一起活动、上课、睡觉、游戏等，“妈妈”一定要照顾好“宝宝”，不能让“宝宝”受伤、走丢、摔碎等。

    今天，我（李老师）给孩子们讲了一个《小猪的妈妈不在家》的故事，孩子们在倾听故事时非常专心、认真，周围异常安静，静得只能听到我讲故事的声音。我很感动，感动于孩子的长大与懂事，心里不禁感叹：谢谢你们，我可爱的宝宝们，是你们给了我这一片净土，在这纷繁嘈杂的世界里，让我能静静地品尝纯净的幸福，享受纯净的空气。