学 习 心 得

通过这次在海河幼儿园参加《多元智能理论与实践》研讨会，使我对多元智能理论有了更深的认识与了解。

教育思想是一种社会意识形态，它关系到培养什么样的接班人和把受教育这如何培养的问题，所以要实现教育现代化，教育思想必须首先进行改革。而多元智能理论正符合这一教育思想。张宪怀老师所设计的《幼儿小逻辑课程》是针对多元智能理论中的数学逻辑智能编写的课程，分小梯度由浅入深的逐渐培养幼儿对数、量、形的兴，学过“小逻辑”的孩子喜欢数学，喜欢动脑子，他们理解抽象词语即概念性语言和判断能力强，思路开阔，透着机灵，举一反三能力强，注意力稳定，自强、好胜，信心十足。幼儿是未来世界的创造着，我们每个教育者的责任就是立足社会，培养幼儿的现代意识，为他们创造良好的物质和精神条件，使幼儿成为建设祖国，跨世纪的接班人。

总之，通过今天的学习使我受益非浅，在今后的教育工作中我一定要把多元智能理论运用到教学实践中去。

（张新叶  ）